Ein guter Start ins Leben – Spiel und selbstinitiiertes Lernen

Spielen und Lernen hängen eng zusammen, denn die selbständige Aktivität ist wichtig für die Entfaltung der Persönlichkeit, sowie für die kognitiven und sozialen Lernprozesse. Lernen in früher Kindheit passiert nicht bewusst. Spontan und ohne explizite Absicht experimentiert das Kleinkind mit den Dingen seiner Umgebung, nimmt Kontakt mit anderen Menschen auf und sammelt dabei eine Menge Informationen über seine materiale und soziale Umwelt – und über sich selbst.

Dabei sind Kinder zutiefst auf zuverlässige, feinfühlige Bezugspersonen, die sie auf ihrem Weg in die Selbständigkeit begleiten und unterstützen, angewiesen. Tragende Säulen ihrer Selbständigkeit sind Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit und Selbstvertrauen.

Wie entwickelt sich das alles im Spiel und welches Material unterstützt den Forscherdrang des Kindes?

Über die Referentinnen:

Monika Meier ist Mama von 3 Kindern, leitet gemeinsam mit einer Kollegin den Mit-Kindern-wachsen EntdeckungsRaum in Lauterach (Vorarlberg) und ist Referentin im Lehrgang „Ein guter Start ins Leben“ im Bildungshaus Batschuns.

Angelika Watzenegger-Grabher ist Mutter von 3 Kindern. Sie studierte Erziehungswissenschaften, ist Kindergarten- und Achtsamkeitspädagogin.